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儿童孤独症或因为缺少父母的爱与陪伴

  • 来源:上海六一儿童医院
  • 作者:王医生
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  儿童孤独症的治愈 比较低,但并不意味着孩子一旦患上孤独症,就无法治愈。即便没有钱治疗,了解一些孤独症的基本信息,也可以让孩子更好地成长。这个对于孤独症孩子是恐怖的,孩子担心受到侵害,由于害怕,孤独症孩子自我封闭,不说话,甚至不愿意进食,原因很多都是因为安全感不够,父母给的爱太少。因此,陪伴孤独症孩子,减轻和打消他们的恐惧感,给予他们保持足够营养的食物,是让他们正常成长的基础。

  矫正孤独症儿童人际交往障碍中家长应做些什么?

  1.亲吻和拥抱:家长可以经常抚摸、拥抱孩子,并且引导他们学着用自己的双臂来回应家人的拥抱。对于父母或兄弟姐妹,教孩子亲吻他们并望着对方,让孩子感受到爱与被爱。家人与要常常亲吻孩子,增进亲子关系,并能训练孩子唇部运动,有助于学习发音。比如:先吻孩子手背,要他留意唇形和所发出的声音,然后把手递给孩子,让孩子吻一下,成功后可吻脸。鼻、额头等,以此认识身体的不同部位。也可用玩具娃娃做训练对象。

  2.耳语:在拥抱孩子的时候,家长可以对着他的耳朵轻声耳语。比如:呼唤他的名字或哼唱儿歌等等。这样做可以使双亲与孩子更加亲密,还能增加身体方面愉快的感受。

  3.认识家庭成员:可以经常与孩子一同翻阅生活回忆录或家庭相册,分阶段丰富他们的认识。比如:!步认识自己,第二步认识家庭成员,第三步了解照片内容等等。在这一活动中建立他们与家人之间的亲情关系,也可以对语言发展提供帮助。如:看照片认识“爸爸、妈妈”并学会发音。

  4.呼唤名字:在 初的阶段,家长喊孩子的名字时,可留意与令他们高兴的事情相联系,而且!固定用一个称呼,以稳固他们对自己名字的认识。(尽量不要给孩子起其它别名或绰号,以混淆他们的认识。)随着他们对这一称呼产生一些反应的意识,家长就可以在做出任何一项安排之前,同时叫他们的名字。

  5.打招呼:家长在与别人打招呼时以身作则,起到示范作用。同时,在别人伸出手时,教孩子对此行为做出反应,即也应伸出自己的手与对方握手。告别时,教会孩子以挥手、说“拜拜”的方式来表示再见、离开的意思,并逐渐形成习惯。

  6.情绪表达的简单方式:

  微笑:家长可用手轻轻将孩子的唇角向上拉,也可通过镜子、面具加深他们对微笑的认识。点头与摇头:可用愉快的体验引导他用点头的行为表达需要,表示认同(开始时用手来帮助他)。同样的,可以在相反的情绪之中教他们学会摇头的动作。

  此外,有语言能力的儿童,可以在教会行为表达时,引导其说“要”或“不要”等表示个人意愿的词。

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  传统中医、西医、行为干预、康复训练等孤独症治疗方法只能起到症状的暂时缓解,无法让患儿机体康复。因此,多年来医学界一直在寻找一种安全、有效的治疗手段。儿童医学研究院专家打破传统中、西医学思维方法,综合了西医、中医、、信息、系统等多个学科的优势,发现人脑处处存在着拮抗双方的对立统一的“成序机制”。从恢复拮抗双方的对立统一(即成序机制)入手,实现对“序”和“整合机能”的同步调节,创新性的提出了有序医学学说和调序疗法。


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  温馨提示:孤独症儿童的治愈需要的不仅是我们医疗的治愈,更需要家长的保护陪伴与爱,这样孩子能够跟迅速的痊愈。上海六一儿童医院的专家表示,对于儿童孤独症的康复训练若是能积极配合有效的治疗方法对于恢复孩子健康来说效果则会更理想。上海六一儿童医院健康服务热线:021-6586-1120.

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